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原题目:摇号未中回公办,算第几梯队?沪16区公办入学排序、统筹细则详解

仔细的家长会注意到,在孩子入学过程中,各区各校会有招生排序的细则,其中涉及到五年一户限制,以及当辖区内报名人数大于招生学额时,凭据怎样的顺序放置,还有人户星散孩子的统筹顺序等。

孩子是不是人户一致、入户籍时间是非、房产产权人与儿童的关系、是否是团体户口等因素都市影响孩子的入学排序

而从去年最先,在幼升小、小升初全面实行公民同招的靠山下,报名民办学校未录取后回公办,也加入了排序的操作细则,部门学校有明确划定。

家长在买学区房的时刻,很大水平需要思量上述因素。今天我们连系2020年部门学校的招生简章,为您全解下上海16区公办学校入学排序、人户星散、区域统筹等细则。

在2020 年徐汇区高安路第一小学招生简章中就写明:人户一致的儿童,当报名人数跨越学校招收学额,凭据入户籍时间是非顺序放置入学,额满为止,超出学额部门由区教育局执行区域内统筹放置入学。经第一批公办小学验证和已分配入学,若尚有余额,再放置未被民办小学录取、户主与产权人均为直系支属或儿童本人的适龄儿童,且按入户籍时间是非排序,额满为止。

在2020年福山外国语小学招生通告中明确,如第一类工具放置后,学校招生设计已完成,将不再放置后面种别的工具入学。

其中第一类工具为:人户一致适龄儿童,户主须是适龄儿童怙恃、祖怙恃或外祖怙恃之一,且房产证产权人为户主本人(所有或配合拥有产权);适龄儿童本人为户主的,房产证产权人须为儿童本人(所有或配合共有产权)或其怙恃(所有或配合共有产权),此类工具按儿童迁入户籍时间顺序入学,额满为止,超额部门由区招办统筹放置入学。第一类工具将加入公办小学第一批验证。

在此之后为第二类工具,如人户星散儿童、未被民办小学录取儿童等。若是第一类招满,第二类就不再招。

若是想领会自己孩子对口学校的排序顺序,不妨参考下往年学校宣布的招生简章,新一年2021年的学校简章大约在3-4月宣布,也需要注意关注。若有咨询,也可以与学校招生办取得联系。

16区公办入学排序、人户星散统筹细则

徐汇区

1.凭据“相对就近、免试入学”的原则,继续执行对口入学的设施,统筹兼顾、合理放置,对于区域内入学矛盾突出的学校实行每户地址五年内只享有一次同校对口入学机遇(多胞胎、二胎除外)。

2.对于本区户籍地(户主为直系支属或儿童本人)与栖身地(产权人为直系支属或儿童本人)一致的适龄儿童,当报名人数不跨越对口学校招收学额时,放置就近入学;当报名人数跨越对口学校招收学额时,凭据入户籍时间是非顺序放置入学,超出学额部门执行区域内统筹放置入学。

3.本市户籍人户星散适龄儿童选择栖身地挂号入学的,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童,再凭据区域内现实情形统筹放置“人户星散”适龄儿童入学。本市团体户籍适龄儿童参照栖身地挂号入学设施就读,本市户籍栖身廉租房的适龄儿童在廉租房所在地挂号入学。

4.相符就读条件的非本市户籍适龄儿童,统筹放置进入义务教育阶段学校就读,优先放置持有积分达标的《上海市栖身证》职员的子女。

静安区

以“相对就近、统筹放置”为原则,凭据全区义务教育学校资源漫衍和人户星散适龄儿童、少年报名挂号数目,以及与购房人或承租人关系、购房或租房年限等现实情形,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童、少年就近入学,再由区教育局统筹放置“人户星散”的适龄儿童、少年入学。

凭据报名人数与招生设计数的现实情形,部门公办小学的对口入学条件继续执行:“适龄儿童及怙恃的户籍须在对口地块满2年以上(2021年起,部门公办小学适龄儿童及怙恃的户籍须在对口地块满3年以上);衡宇户主为儿童、父或母;衡宇产权人/承租人为儿童、父或母。”该类学校,每户地址5年内只享有一次同校对口入学机遇。执行上述政策的学校,要进一步增强对本地块学龄人口转变趋势的展望剖析和摸底观察;当泛起学龄人口超出学校办学规模时,应实时向社会宣布,启动预警。以上详细情形详见各学校《招生通告》。

统筹栖身地入学。区教育局连系本区现实,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童就近入学,再在区域内统筹放置“人户星散”适龄儿童入学。

本区团体户籍适龄儿童参照栖身地挂号入学设施就读。本区户籍栖身廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关栖身证实在廉租房所在地挂号验证,由区教育局统筹放置就近入学。来沪职员适龄随迁子女执行“集中报名、相对就近、统筹放置”的入学设施。

黄浦区

区教育行政部门首先放置本区户籍地(户主为直系支属或儿童本人)与栖身地(产权人或承租人为直系支属或儿童本人)一致的适龄儿童对口入学,当本区户籍适龄儿童报名人数跨越对口学校招收学额时,依次凭据适龄儿童与户主的关系、入户籍时间是非顺序等放置入学,超出学额部门执行区域内统筹放置入学,黄浦区每户地址五年内只享有一次同校对口入学的机遇(二胎或多胞胎除外)。

未被民办小学录取的适龄儿童,凭据第一批公办小学验证和已分配入学的现实情形,以本市户籍人户一致优先、同类排序靠后为原则,凭据有关学校招生细则放置入学。

对于申请栖身地入学的适龄儿童,凭据购房时间、与直系支属同住情形、现实栖身地年限等,先在所栖身地街道内的小学统筹放置,黄浦区每户地址五年内只享有一次同校对口入学的机遇(二胎或多胞胎除外)。若现实报名挂号数大于街道内各学校设计招生总数时,则在全区小学内统筹,依次顺序为:

①适龄儿童的栖身地与其直系支属的户籍地址相一致;

②适龄儿童与其直系支属为房产证上的产权人,并配合拥有所有产权;

③其他情形。

④未被民办小学录取的适龄儿童。

相符本区入学条件的非本市户籍适龄儿童、港澳台和外籍适龄儿童,先在街道内统筹放置,若现实报名挂号数大于街道内各学校设计招生总数时,则在全区小学内统筹。

外区小学结业生,栖身地在黄浦区,申请回黄浦区就读初中的,由招生部门凭据相关学校学额情形统筹放置。

长宁区

2020年长宁区公办小学招生排序实行细则:

依据“相对就近、免试入学”的原则,统筹兼顾,合理放置,平衡设置教育资源。现就公办小学招生排序作如下划定:

一、学校招生通告中有梯度放置的,以学校招生通告为准。

二、学校招生通告中无梯度放置的,原则上凭据以下梯度按序放置:

(一)本市户籍:

1.本区户籍人户一致适龄儿童

2.本市户籍人户星散适龄儿童

(二)非本市户籍:

1.相符条件的台湾适龄儿童(凭据《上海市台湾同胞投资权益珍爱划定》执行)

2.相符条件的香港、澳门适龄儿童

3.相符条件的来沪职员适龄随迁子女

4.相符条件的华侨及外籍职员适龄携行子女

虹口区

小学统筹放置细则:

凭据“人户一致优先”原则,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童就近入学,再凭据报名人数和已分配入学情形,统筹放置“人户星散”适龄儿童入学。“人户星散”适龄儿童统筹放置顺序如下:

(1)适龄儿童与户主为直系支属关系,且适龄儿童或怙恃三人中至少一人为栖身地衡宇产权所有人;

(2)适龄儿童与户主为直系支属关系;

(3)其他情形。

相关学校尚有招生设计时,报名民办小学未被录取的“人户星散”适龄儿童,凭据第一批公办小学验证和已分配入学情形,参照上述顺序再次排序,同类情形均按入户年限是非(年限长的优先)依次排序,统筹放置入学。

初中统筹放置细则:

凭据初中学校中预年级招生设计数和现实招生情形,在知足初中对口小学学生入学的基础上,按以下顺序统筹放置入学:

(1)在本区就读小学、申请回本区户籍所在地就读初中(须跨团结招生地块)的小学五年级学生;

(2)在本区就读小学、申请回本区栖身地就读初中(须跨团结招生地块)的小学五年级学生;

(3)在外区就读小学、申请回本区户籍所在地就读初中的小学五年级学生;

(4)在外区就读小学、申请回本区栖身地就读初中的小学五年级学生;

(5)其他相符条件的小学五年级学生。

报名民办初中未被录取的学生,凭据公办初中已分配入学的现实情形,以对口生源优先、同类排序靠后为原则,参照上述顺序再次排序,统筹放置入学。

杨浦区

本区继续执行“一个户籍地址,五年内只享有一次同校对口入学机遇”(统一栖身户二孩除外)。如报名学生人数大于招生设计数的学校可凭据适龄儿童全家户口入户情形、入户年限等人户信息制订招生实行细则并在学校网站公示。本市户籍适龄儿童属于三代直系支属以外的挂靠户口,由区教育局在区域内统筹放置入学。

2020年杨浦区继续做好本市户籍“人户星散”适龄儿童栖身地挂号入学事情。具有本市户籍的适龄儿童,户籍在外区、栖身在本区,或者户籍在本区、栖身地与户籍地不在统一街道的,在举行入学信息挂号时,家长可凭户口簿原件和《本市户籍人户星散职员栖身挂号(回执)》,申请栖身地挂号入学。区教育局凭据“户籍与栖身地一致优先”原则,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童就近入学,再凭据挂号入学人数和学校资源漫衍情形在区域内统筹放置“人户星散”适龄儿童入学。

本市户籍的团体户口适龄儿童参照栖身地挂号入学设施就读。本市户籍栖身廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关栖身证实在廉租房所在地挂号入学,由区教育局放置就近入学。

教育局连系本区现实,对相符入学条件的适龄来沪职员随迁子女,凭据“集中挂号、相对就近、统筹放置”原则,统筹进入到公办学校接受义务教育。

浦东新区

2016年起,我区在部门学校实行“一个门牌号一栖身户,五年内只放置一次同校对口入学(统一栖身户二孩除外)”的政策(详细学校名单见“浦东新区执行“五年放置一次同校对口入学”政策的学校名单”)。今年新增的学校有明珠小学A区、二中央小学张江校区、浦师附小东城校区、川沙中学南校(小学部)和华师大二附中前滩学校(小学部)。

这一政策不追溯以往,从学校宣布相关招生通告昔时最先执行。某门牌号如2016年放置了对口入学,则2017年起延续4年内不再放置同校对口入学(统一栖身户二孩除外),以此类推。详细细则可关注相关学校的招生通告。

2020年,本区将继续凭据“户籍地与栖身地一致优先”的原则,优先放置户籍地与现实栖身地(具备响应的房产证)一致的适龄儿童就近入学。即适龄儿童户籍在学校对口招生地段内,户主须是学生的怙恃、祖怙恃或外祖怙恃之一,且房产证产权人须为户主本人(所有或配合共有产权);学生本人为户主的,房产证产权人须为学生本人(所有或配合共有产权)或其怙恃(所有或配合共有产权)。户籍迁入日期、产证上的挂号日期停止为2020年4月23日。

2020年,如某校对口招生区域内相符上述入学条件的“户籍地与栖身地一致”挂号入学适龄儿童网上报名公办小学人数跨越学校招生设计数,招办将凭据适龄儿童户籍迁入时间先后排序放置入学,超额部门作统筹放置。详细细则可关注相关学校的招生通告。

凭据本市有关划定,继续做好本市户籍“人户星散”适龄儿童栖身地挂号入学事情。2020年,以下两类适龄儿童、少年可以申请在本区栖身地挂号入学。

(一)本市户籍“人户星散”(栖身地具备响应房产证)的学生:待区域内“户籍地与栖身地一致”学生放置后,视学校招生情形,按房产证地址就近放置公办学校,房产证产权人须为学生怙恃(所有或配合共有产权)或其本人(所有或配合共有产权)。产证上的挂号日期停止为2020年4月23日。

(二)本市外区户籍“人户星散”(栖身地无响应房产证)的适龄儿童、少年:本市外区户籍的适龄儿童、少年确有难题,不能在户籍地入学,凭街(镇)社区事务受理服务中央出具的《本市户籍人户星散职员栖身挂号(回执)》申请在本区就读的,按栖身地统筹放置入学。初中阶段招生,解决申请回户籍(栖身)地就读手续的停止日期为4月13日。小学阶段招生,解决申请回户籍(栖身)地就读手续的停止日期为4月23日。

来沪职员随迁子女入学,小学阶段以放置进入公办学校为主,部门区域确实无法放置公办学校就读的,统筹放置进入政府购置服务的民办小学就读。

来沪职员随迁子女小学结业学生相符在本区就读初中条件的,统筹放置至公办初中就读。在外省(自治区、直辖市)就读五年级,相符入学条件的非本市户籍(含港澳台)学生,如需在本区就读六年级的,可携带相关证件自行前往尚有学额的公办初中申请入学。解决申请就读手续停止日期为8月10日。

实行公民办学校同步招生,未被民办中小学校录取的,凭据公办中小学校已分配入学的现实情形,以“户籍地与栖身地一致优先”、同类排序靠后为原则,由招办凭据昔时度区、校招生政策和操作细则放置入学。小学结业生如已填报《本市户籍学生回户籍(栖身)地就读申请表》,凭据填表时所选择的户籍(栖身)地,由相关区教育行政部门统筹放置进入公办初中就读。

未被民办中小学校录取的,加入公办学校第二批验证,时间为5月30日-5月31日。

普陀区

以“户籍与现实栖身地一致优先”和“统筹放置”相连系为原则,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童就近入学,再凭据本市户籍人户星散适龄儿童挂号入学人数和学校资源情形,在区域内统筹放置“人户星散”适龄儿童入学。

小学

人户星散方案实行工具:现实栖身地在普陀区的,确有难题不能在户籍地入学的本市户籍适龄儿童。

说明:“确有难题不能在户籍地入学”是指以下情形:

1.户籍地震拆迁;

2.“空挂户口(袋袋户口)”;

3.廉租房(公租房);

4.团体户口;

5.监护人为旁系支属;

6.市福利院收养(领养);

7.其他情形。

本区教育行政部门凭据“人户星散”适龄儿童挂号入学人数和学校资源情形,按以下顺序统筹放置入学:

1.适龄儿童的栖身地与其监护人的户籍地址一致,且与其监护人、本人的房产证地址相一致;

2.适龄儿童的栖身地与其监护人的户籍地址相一致;

3.适龄儿童的栖身地与其监护人、本人的房产证地址相一致;

4.适龄儿童的栖身地与其借居的其他直系支属的户籍地址相一致;

5.适龄儿童的栖身地为其监护人的租赁衡宇;

6.其他情形。

以上6类情形中的每一类都要凭据户籍或现实栖身的年限是非等现实情形按顺序予以统筹放置。详细可查阅学校宣布的招生通告。

初中:

回户籍(栖身地)挂号入学方案实行工具:本市户籍,确需回户籍(栖身)地入学的学生。

说明:“确需回户籍(栖身)地入学的学生”是指以下情形:

1.户籍(栖身)地震拆迁;

2.“空挂户口(袋袋户口)”;

3.廉租房(公租房);

4.团体户口;

5.监护人为旁系支属;

6.市福利院收养(领养);

7.其他情形。

需要解决回户籍地入学手续的小学五年级学生凭《户口簿》提出入学申请;本区教育行政部门凭据本市户籍五年级学生回户籍(栖身)地挂号入学人数和学校资源情形,在区域内统筹放置入学。

需要解决回栖身地入学手续的小学五年级学生须在其栖身地街道(镇)社区事务受理服务中央解决《本市户籍人户星散职员栖身地挂号(回执)》;本区教育行政部门凭据本市户籍五年级学生回户籍(栖身)地挂号入学人数和学校资源情形,在区域内统筹放置入学。

闵行区

(一)公办小学:

当报名人数不跨越学校招收设计数时,放置就近入学;当报名人数跨越设计数时,凭据适龄儿童户籍迁入时间先后排序放置入学,超出部门执行区域局限内校际间统筹放置就读学校。

对本市户籍“人户星散”的下列三类工具,原则上放置就近入学。

1.本市户籍因市政动迁、由动迁办安置在闵行区的,凭本市户籍、市政动迁安置协议等,在放置“户籍地(户主为直系支属或本人)与栖身地(产权人为直系支属或本人,且所有或配合共有)一致”适龄儿童入学后,参照上述操作。

2.本市户籍配住廉租房家庭的适龄儿童,凭户口簿、《本市户籍人户星散职员栖身挂号申请回执》、配住廉租房栖身协议等,在放置完成“人户星散”第一类划定情形入学后,参照上述操作。

3.本市外区户籍但持闵行区房产证(产权人为怙恃或本人,且所有或配合共有)的适龄儿童,在解决第二类划定情形入学后,参照上述操作。

持有用期内《上海市栖身证》且积分到达尺度分值职员的同住子女,参照本市户籍人户星散栖身地入学政策。若栖身证地址与闵行区房产证(产权人为怙恃或本人,且所有或配合共有)一致,凭积分达标的上海市栖身证、户口簿、房产证及适龄儿童有用期内的《上海市栖身证》、或《栖身挂号凭证》,在解决第三类划定情形入学后,参照上述操作。

(二)公办初中

由区教育考试中央对本区小学结业生凭据“人户一致优先” 为原则,相对就近统一放置到各公办初中(详细方式参照公办小学)。

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要求回闵行区就读的本市户籍本市外区学籍小学结业生,由区教育考试中央凭据学生提供的相关质料统筹放置进入公办初中就读。

关于公办学校区域局限内校际间统筹放置的事情设施:

由于个体区域适龄儿童、学生人数相对集中,辖区内报名人数远超学校招生设计数,为确保全体适龄儿童、学生入学和保持招生地段局限的相对稳固,凭据昔时招生事情摸底情形,对公办学校举行区域局限内校际间统筹放置招生事情。方式如下:

1.对于闵行区户籍地(户主为直系支属或本人)与栖身地(产权人为直系支属或本人,且所有或配合共有)一致的适龄儿童、学生,当报名人数不跨越对口学校招收设计数时,放置就近入学;当报名人数跨越对口学校招收设计数时,凭据适龄儿童、学生户籍迁入时间先后排序放置入学,超出部门执行区域内统筹放置入学。

2.具有本市户籍,因“市政动迁”户籍暂时没有迁入闵行区栖身地的适龄儿童、学生,凭动迁证实在放置完成第1条划定情形入学后,参照上述操作。

3.本市户籍配住廉租房的适龄儿童、学生,可凭户口簿和配住廉租房相关栖身证实等在放置完成第2条划定情形入学后,参照上述操作。

4.非闵行区户籍但持闵行区房产证(产权人是怙恃或本人,且所有或配合共有)的适龄儿童、学生(需要提供相符昔时招生相关划定的质料),在放置完成第3条划定情形入学后,参照上述操作。

说明:

(1)对于区域内入学矛盾突出的学校实行每户地址五年内只享有一次同校对口入学机遇(多胞胎、二孩除外)。五年内已有适龄儿童入学的,由区教育局统筹放置入学。

(2)闵行区团体户籍适龄儿童参照本市户籍人户星散适龄儿童回栖身地入学事情设施就读。

(3)如家长不选择报名公办小学,又未被民办小学录取的,凭据第一批公办小学验证和已分配入学的现实情形,以“本区户籍人户一致优先、同类排序靠后”(好比同属人户一致类,即排在此类靠后)为原则,凭据昔时度区、校招生政策和细则放置入学。

(4)报名民办初中未被录取的,在公办初中已分配入学的现实情形下,以“本区户籍人户一致优先、同类排序靠后”(好比同属人户一致类,即排在此类靠后)为原则,由区教育考试中央凭据昔时度区、校招生政策和细则放置入学。如已填报《本市户籍学生回户籍(栖身)地就读申请表》,凭据填表时所选择的户籍(栖身)地,由区教育考试中央统筹放置进入公办初中就读。

(5)九年一贯制公办学校小学结业生原则上升入原学校就读六年级(如是随迁子女学生,需要提供相符昔时招生相关划定的质料)。若要求回户籍(栖身)地就读的学生,按报名系统要求选择适当选项,如选择在闵行区户籍(栖身)地就读的,则凭据本款相关内容执行。

2020年需统筹的若干区域分组情形:

(1)小学部门:

实验小学(莘松校区)、实验小学(春城校区)、实验小学(景城校区)、实验小学(畹町校区)为一组

明强小学(东校区)、明强小学(西校区)、明强二小、黎明小学、七宝实验小学、航华二小为一组。

平南小学、平南小学(平吉校区)、日新实小、平阳小学、古美学校(小学部)、新梅小学为一组

田园外小(金都校区)、田园外小(银都校区)、田园二外小、颛桥小学、君莲学校(小学部)为一组

康城学校(小学部)、花园学校、莘松小学为一组

(2)初中部门:

莘光学校(初中部)、莘松中学(春申校区)、莘松中学(莘松校区)、师培附中、康城学校(初中部)为一组

明星学校(初中部)、龙茗中学为一组

七宝二中、七宝实中、航华中学、航华二中、七宝三中为一组

颛桥中学、君莲学校(初中部)、北桥中学为一组

关于港澳台、华侨及外籍适龄儿童、学生入学的事情设施

闵行区教育局将凭据教育资源漫衍情形,合理放置相符条件的港澳台、华侨、外籍职员携行子女入学。

宝山区

区教育局凭据“户籍与栖身地一致优先”原则,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童、少年就近入学,再凭据挂号入学人数和学校资源漫衍情形在区域内按以下差别情形的顺序统筹放置“人户星散”适龄儿童和少年入学,顺序如下:

1.在本区购置房产,现实栖身地址与房产证地址一致的。一致情形下凭据房产证性子、监护人情形和解决栖身挂号时间是非等按序统筹放置。

2.借居在支属处的。一致情形下凭据借居支属关系和解决栖身挂号时间是非等按序统筹放置。

3.在本区租房,现实栖身地址与租房条约地址一致的。一致情形下凭据户籍区域(跨区、外街镇)和解决栖身挂号时间是非等按序统筹放置。

凭据上述顺序统筹,额满为止。超出部门的适龄儿童、少年由区教育局放置进周边学校入学。

嘉定区

一、就近入学

凭据学校招生设计,凭据以下顺序举行:

(一)小学入学

(1)报名公办小学的本区户籍且户口与房产对应的适龄儿童。

(2)报名民办小学未被录取的、本区户籍且户口与房产对应的适龄儿童。

(3)报名公办小学的本区廉租房户籍的适龄儿童。

上述三类情形,依次凭据儿童本人户籍迁入对应房产的时间先后排序,放置就近入学,额满为止,超出部门原则上在统一街镇内放置入学。

(二)初中入学

(1)本区户籍且户口与房产对应的学生。

(2)报名民办中学未被录取的、本区户籍且户口与房产对应的学生。

(3)本区廉租房户籍的学生。

上述两类情形,依次凭据学生本人户籍迁入对应房产的时间先后排序,放置就近入学,额满为止,超出部门原则上在统一街镇内放置入学。

说明:小学、初中就近入学的适用工具为户口簿户主应为本人或其直系支属(怙恃、祖怙恃、外祖怙恃),且应持有响应的产权人仅为本人或直系支属住宅类房产证或农村自有宅基地证的学生。

(三)“五年限一”

区教育局从2020年起对本区入学需求突出的公办学校,实行“五年限一”政策,详细为:统一栖身地址五年内只享有一次同校对口入学机遇(多胞胎、二孩除外),为保持政策延续性,该设施逐年过渡到位,即从2021年起,申请入学的统一栖身地址未放置对口入学须满一年,直至满五年。该政策的实行,由学校凭据现实情形决议,并在招生方案中明确,报区教育局立案。

二、统筹入学

就近入学放置后,举行统筹放置,小学、初中都凭据以下顺序举行:

(1)上海户籍人户星散的适龄儿童(学生)。

(2)上海户籍团体户口的适龄儿童(学生)。

(3)怙恃一方持上海市栖身证积分到达尺度分值的来沪职员随迁子女。

(4)其他相符条件的来沪职员随迁子女。

上述四类,对提供所在栖身地为其本人或直系支属(怙恃、祖怙恃、外祖怙恃)响应的房地产权证(产权人仅为本人或直系支属住宅类房产证或农村自有宅基地证)的适龄儿童(学生),优先放置。

公办小学优先招收相符条件的本市户籍的适龄儿童入学,如仍有空余学额,由各街镇教委统筹放置来沪职员随迁子女就读。相符条件的来沪职员随迁子女以进入公办学校为主,部门区域公办教育资源紧缺的,可统筹放置进入民办随迁子女小学。

松江区

金山区

对所有在本区栖身的本市户籍适龄儿童、少年,凭据“免试就近入学”原则,先对“人户一致”的适龄儿童、少年划片放置对口入学,再凭据挂号入学人数和学校资源漫衍情形在区域内统筹放置人户星散等相符其他条件的适龄儿童、少年“免试就近入学”。

本区的本市户籍适龄儿童、少年按栖身地(以《上海市户籍人户星散职员栖身挂号(回执)》为准)解决挂号入学,详细凭据以下顺序统筹放置解决入学挂号:

1. 栖身地产权人为本市户籍适龄儿童、少年怙恃或本人,并拥有主要产权;

2. 栖身地产权人为本市户籍适龄儿童、少年祖怙恃、外祖怙恃,并拥有主要产权;

3. 栖身地产权人为本市户籍适龄儿童、少年曾祖怙恃、曾外祖怙恃,并拥有主要产权;

4. 栖身地为租赁房;

5. 其他情形者。

以上情形均要凭据栖身地学校学位情形和适龄儿童、少年与户主关系和入户年限等因素在区域内统筹放置。

有关说明

1. 本市户籍人户星散的适龄儿童在举行入学信息挂号时,家长应明确作出在户籍地就读或栖身地就读的选择效果。

2. 当栖身地挂号报名的适龄儿童、少年人数跨越片区内学校设计招生人数时,由区教育局统筹放置。

奉贤区

凭据“免试就近入学”和“人户一致”优先的原则,凭据教育资源和学生人数漫衍现实,科学计划落实本市户籍适龄儿童、少年在栖身地解决入学挂号手续,凭据现实情形统筹放置入学。

义务教育阶段公办学校招生,当网上报名人数跨越对口学校招生设计数时,凭据人户一致(户籍与自有房栖身地一致)优先原则和本区人户星散实行方案,招生排序按以下顺序放置,额满为止:

1、适龄儿童人户一致,栖身地产权人为适龄儿童怙恃、本人,拥有(或配合拥有)所有产权;户主为适龄儿童怙恃、本人。

2、适龄儿童人户一致,栖身地产权人为适龄儿童祖怙恃、外祖怙恃,拥有(或配合拥有)所有产权;户主为适龄儿童怙恃、本人、祖怙恃、外祖怙恃。

3、适龄儿童人户星散,栖身地产权人为适龄儿童怙恃、本人,拥有(或配合拥有)所有产权。

4、适龄儿童人户星散,栖身地产权人为适龄儿童祖怙恃、外祖母,拥有(或配合拥有)所有产权。

5、适龄儿童人户一致,栖身地产权人为拥有部门产权的适龄儿童直系支属或本人。

6、适龄儿童人户星散,栖身地产权人为拥有部门产权的适龄儿童直系支属或本人。

7、适龄儿童人户星散,栖身地为租赁房,且解决人户星散挂号满1年。

8、其他情形。

具备相同条件放置顺序以房产证解决时间是非(年限长的优先)依次排序;房产证解决时间是非相同的以适龄儿童入户年限是非(年限长的优先)依次排序,额满为止。户口认定停止时间为2020年4月23日。

报名民办学校未被录取的,如对口学校尚有余额时,凭据以上顺序排序,额满为止,超出部门由区教育局统筹放置入学。

本市户籍适龄儿童按栖身地(以《本市户籍人户星散职员栖身挂号(回执)》为准)挂号入学,凭户口簿原件、房产证、《本市户籍人户星散职员栖身挂号(回执)》、预防接种卡等相关证件解决入学挂号手续,由区教育局凭据以下顺序统筹放置入学:

1、栖身地产权人为学生怙恃、学生本人,拥有(或配合拥有)所有产权。

2、栖身地产权人为学生祖怙恃、外祖怙恃,拥有(或配合拥有)所有产权。

3、栖身地产权人为拥有部门产权的本市户籍适龄儿童直系支属或本人。

4、栖身地为租赁房;

有关说明

1、当栖身地挂号报名的适龄儿童人数跨越学校招生设计人数时,由区教育局统筹放置。具备相同条件放置顺序以房产证解决时间是非为依据。

2、本设施仅适用2020学年第一学期一、六年级新生入学,其他年级按相关学籍管理设施执行。

青浦区

凭据市教委提出的“户籍与栖身地一致优先”的原则,坚持统筹放置、相对就近、公办为主。凭据教育资源和学生人数漫衍现实,科学计划落实本市户籍人户星散适龄儿童、少年在栖身地解决入学挂号手续,教育行政部门凭据现实情形统筹放置相对就近入学。

招生实行细则:

1.户籍与房产证权力人相一致(户主为学生本人或直系支属且户籍于2020年4月23日之前迁入的;同时,房产证权力人为学生本人或直系支属的,且于2020年4月23日之前解决的)的本市户籍适龄儿童,凭据区教育局划定的学区归口入学。

2.当栖身地挂号报名与户籍一致的适龄儿童、少年人数未到达学校设计招生人数时,凭据以下顺序由区教育局统筹放置解决入学挂号。

(1)房产证权力人为适龄儿童、少年本人或怙恃的,且于2020年4月23日之前解决的;

(2)房产证权力人为适龄儿童、少年怙恃之外的其他直系支属的,且于2020年4月23日之前解决的;

(3)户口户主为适龄儿童、少年本人或怙恃的,且于2020年4月23日之前迁入的;

(4)户口户主为适龄儿童、少年怙恃之外的其他直系支属的,且于2020年4月23日之前解决的;

(5)户口户主为适龄儿童、少年旁系支属的,且于2020年4月23日之前迁入的;

(6)其他情形。

以上几类情形都要凭据户籍或现实栖身的年限是非等现实情形予以统筹放置。

崇明区

基本原则

1.凭据“户籍与栖身地一致优先”原则。中小学入学,未被民办中小学录取的,以本市户籍人户一致优先、同类排序靠后(好比同属人户一致类,即排在此类靠后)为原则。

2.人户星散凭据统筹放置的原则。如挂号入学的学生数少于学校招生设计数时,凭据“就近对口入学”的原则,放置学生进入义务教育阶段公办学校就读;如挂号入学的学生数大于学校招生设计数时,凭据“户籍地与栖身地一致优先”原则,先放置户籍地与现实栖身地一致的适龄儿童、少年,再统筹放置本市户籍“人户星散”的适龄儿童、少年入学。

3.义士子女、相符条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警员子女及其他各种相符条件的优待工具,在有学额情形下,同类排序优先。

排序细则

1.本市户籍适龄儿童、少年的栖身地与户籍所在地一致,且户主为直系支属或学生本人。

如对口招生区域内“户籍地与栖身地一致”挂号入学适龄儿童网上报名公办小学人数跨越学校招生设计数,将凭据取得衡宇产权时间先后排序放置入学,额满为止。

经第一批公办小学验证和已分配入学,尚有余额时,报民办小学未被录取的,凭据取得衡宇产权时间先后再次排序,额满为止。超出部门由教育局统筹放置入学。初中参照执行。

2.本市户籍适龄儿童、少年的栖身地址与户籍地址不一致,栖身地产权人为学生怙恃或本人,并拥有所有产权。

3.适龄儿童、少年的栖身地与其借居在三代以内旁系支属处的户籍地址相一致(三代是从学生最先盘算为一代的三代)。

4.适龄儿童、少年的栖身地与其怙恃的租房地址相一致且栖身地址与户籍地址在差别州里。

5.其他情形。

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