欧博allbet网址:《医古文》学习十二法


医古文,是学好中医的一门必修基础课,是通向打开祖国古典医学宝库的一把金钥匙。因此探索有用的学习方法,是至关重要的。笔者在医古文学习中,凭据亲自体会,总结出一些学习方法,用其学习古典经文,收到了事半功倍的效果。


现概述为医古文学习十二法,供初学者参考,以期到达抛砖引玉的目的。


01

中央概述法


是指学者在学习每篇课文前应首先领会课文前“说明”中交接的时代背景、作者、文章出处、中央大意等。这样,学者不只能做到胸中有数,在学习中逐步深入,而且对差别时代的字词大意和文章气概还能有所鉴赏。


例如学习“《脉经》序”时,就必须知道本文出自《脉经》,作者王叔和,魏晋之际的医学家。《脉经》共十卷,是我国最早的脉学专着。


本文指出了脉诊的重要性和复杂性,说明编着《脉经》的缘故原由及其内容体例,勉励后学者深入钻研,遇上前贤。知道了这些后,就能很轻松地边阅读边明白到文章大意。


其次,凭据文章“说明”,还可提供两种学习方式:一是凭据交接的年月,可将文章按时代先后顺序排列一下,然后可按文言的靠近程序归为三大类。


一类是先秦两汉文章,如医师章、秦医缓和、“素问”三则、异法方异论等;二类是晋代至宋金时期的文章,如《脉经》序、《甲乙经》序、养生论、极言篇等;三类是明、清两代的文章,如赠医师葛某序、医原、诸医论、《本草纲目》原序等,通过这种由古到今、承上启下、循序渐进的学习方式,可以领会和鉴赏到差别时代的文言转变和文章气概。


二是凭据说明中交接的文体和内容,可将文章分门别类,常可分为医史文献,如秦医缓和;医家传记,如华佗传、李时珍传;医着序文,如《伤寒论》序、《类经》序;医学论文,如标幽赋、小儿则总论;医案医话,如医案三则、医话二则等等。

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